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Curso relacionado

Oposición para Técnico en Educación Infantil

Centro de Estudios San Jorge
Centro de Estudios San Jorge

Oposición Presencial en Caceres (Cáceres)

Precio:
Duración: 1 años

Resumen

Grupo III de Personal Laboral de la Administ ración de la Comunidad
Autónoma de Extremadura.

Información adicional

TITULACIÓN REQUERIDA: T.E.I. FP Segundo Grado, Magisterio, Educación Social, Pedagogía o Psicología. En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero se deberá estar en posesión de la credencial que acredite su homologación o convalidación en su caso.

METODOLOGÍA: impartición de todo

 
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Temario completo de este curso

TEMARIO: 35 temas específicos y 10 comunes.
PARTE ESPECÍFICA.
Tema 1. Historia, evolución y análisis de las instituciones de menores.
Tema 2. Legislación estatal y autonómica en materia de protección de menores.
Tema 3. Introducción al ámbito de actuación de los Servicios Sociales. Prestaciones básicas orientadas a menores.
Tema 4. La etapa de Educación Infantil en la Ley Orgánica de Educación (LOE): Principios generales;
objetivos; ordenación y principios pedagógicos; ofertas de plazas y gratuidad; profesorado.
Tema 5. Características generales del niño y niña hasta los seis años. Desarrollo cognitivo-lingüístico,
social, motor y afectivo en esta etapa. Importancia de la fase de apego.
Tema 6. Desarrollo evolutivo del niño/a de 6 a 12 años. Desarrollo social, motor, lingüístico y
psicoafectivo.
Tema 7. Desarrollo psicológico evolutivo en la adolescencia. Desarrollo físico de la pubertad. Desarrollo
cognitivo, social y moral. Desarrollo de la identidad.
Tema 8. Educación para la salud. Prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades
transmisibles más comunes en el niño de cero a seis años. Profilaxis pasiva y vacunal de las mismas.
Tema 9. La educación sexual en la etapa infantil. Descubrimiento e identificación del propio sexo. La
construcción de roles masculinos femenino. Estrategias educativas para evitar la discriminación de
género.
Tema 10. Alimentación y nutrición. Necesidades nutricionales en la etapa cero-seis años. Trastornos
infantiles en la alimentación: su abordaje.
Tema 11. Higiene general e individual. La higiene del entorno familiar y escolar. El control de esfínteres,
sus trastornos y abordaje.
Tema 12. El descanso infantil. Necesidades y ritmos de sueño. Trastornos del sueño en un niño de 0-3
años y cuidados que requiere.
Tema 13. Hábitos de autonomía personal relacionados con actividades de la vida cotidiana, la
alimentación, el sueño, la higiene y el vestido. Programa, entrenamiento y evaluación de hábitos.
Tema 14. Trastornos del lenguaje. Actividades a desarrollar para la corrección de dichos déficits.
Tema 15. Trastornos motrices. Actividades a desarrollar para la corrección de dichos déficits.
Tema 16. La infancia en situación de riesgo socio-ambiental. Principales trastornos y deficiencias en la
infancia con problemáticas de inadaptación social.
Tema 17. Clasificación del maltrato infantil. Indicadores físicos, conductuales y emocionales en el maltrato
físico y en la negligencia.
Tema 18. El Centro de Educación Infantil ante la detección de situaciones de maltrato infantil.
Actuaciones.
Tema 19. Función social y educativa de los Centros de Educación Infantil. El C.E.I. en su entorno:
Relación con otras instituciones sociales, con la comunidad.
Tema 20. El periodo de adaptación del niño/a al Centro de Educación Infantil. Criterios de organización. El papel del/a TEl durante este periodo.
Tema 21. Relación Centro de Educación Infantil - Familia. Participación de los padres y madres en el
Centro. Estrategias para la información y formación de las familias dentro del C.E.l.
Tema 22. Instrumentos para el conocimiento del niño. La entrevista semiestructurada con los padres.
Registro de observación del niño.
Tema 23. La organización espacial en un Centro de Educación Infantil. Criterios para una adecuada
distribución espacial.
Tema 24. La organización temporal en un Centro de Educación Infantil. Criterios para una adecuada
distribución temporal. Ritmos y rutinas cotidianas.
Tema 25. Materiales para trabajar en la educación infantil. Material didáctico. El mobiliario. Disposición,
uso y conservación.
Tema 26. El juego como elemento de desarrollo del niño en sus distintas etapas evolutivas. El juego como
recurso psicopedagógico. Teorías sobre el juego y las diferentes clasificaciones.
Tema 27. El juguete. Tipos de juguetes. Legislación de juguetes. Propuestas de elaboración y
construcción de juguetes.
Tema 28. El cuento: su valor educativo. Criterios para seleccionar, utilizar y narrar cuentos. Actividades a
partir del cuento.
Tema 29. Expresión plástica en la etapa de Educación Infantil. Técnicas, recursos y actividades.
Estrategias metodológicas.
Tema 30. Expresión musical en la etapa de Educación Infantil. Actividades para la expresión musical.
Estrategias metodológicas.
Tema 31. Expresión gestual y corporal. Etapas de la expresión corporal. Estrategias metodológicas.
Tema 32. Discapacidades en el ámbito físico, sensorial y psíquico: déficits y disfunciones más frecuentes
en la primera infancia. Alteraciones comportamentales.
Tema 33. Los Centros de Acogida de Menores en el marco de los Servicios de Protección a la Infancia.
Características. Proceso de intervención durante la primera acogida.
Tema 34. Momentos críticos de la vida del niño en un Centro de Acogida de Menores.
Tema 35. Programas alternativos a la institucionalización de menores.

PARTE COMÚN.
Tema 1. La Constitución Española de 1918 (I): Características. Estructura. Título Preliminar. Los derechos y deberes fundamenta les: los españoles y los extranjeros. Derechos y Libertades.
Tema 2. La Constitución Española de 1978 (II): Los principios rectores de la política social y económica.
Garantías de las Libertades y derechos fundamentales. Suspensión de los derechos y libertades. La
Corona.
Tema 3. La Constitución Española de 1978 (III): Las Cortes Generales: Las Cámaras. La elaboración de
las leyes. Los Tratados Internacionales. El Gobierno y la Administración.
Tema 4. La Constitución Española de 1978 (IV): La Organización Territorial del Estado. El Tribunal
Constitucional. La reforma constitucional.
Tema 5. El Estatuto de Autonomía de Extremadura (I): Estructura. Título Preliminar. Las competencias.
Organización institucional de Extremadura. La Reforma del Estatuto.
Tema 6. El Gobierno y de la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura: Estructura.
Título Preliminar. El Presidente de la Comunidad Autónoma de Extremadura. La Junta de Extremadura.
Tema 7. Las Consejerías que conforman la Administración de la Comunidad Autónoma de Extremadura:
Estructuras Orgánicas.
Tema 8. El Reglamento de la Asamblea de Extremadura (II): La Organización de la Asamblea. El
procedimiento legislativo.
Tema 9. La Función Pública de Extremadura: Estructura. Objeto y Ámbito de Aplicación. Personal al
servicio de la Junta de Extrema dura. Órganos Superiores de la Función Pública.
Tema 10. La organización territorial de Extremadura. La provincia, mancomunidades, comarcas y
municipios. Conocimiento geográfico de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
 

 
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