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Requisitos: - Ser español o nacional de algún estado de la Unión Europea.-Tener entre 18 y 65 años.- No padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física o psíquica incompatible con las funciones.- No haber sido separado, mediante ...
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Requisitos: ·Ser español/a o ser miembro de un Estado de la Unión Europa.·Tener cumplidos los 18 años de edad. (18/50) ·Nivel de Estudio: - Técnico Superior en Educación Infantil. - Técnico Especialista en Jardín de Infancia (FPII o Grado Superi...
Requisitos: -Ser español-No padecer enfermedad-No ser funcionario-No haber estado separado mediante de un servicio-Tener 18 años-Tener título de maestro o grado correspondiente -No estar en curso legal
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Requisitos: Ser español o nacional de alguno de los demás Estados miembros. Los aspirantes que no posean la nacionalidad española deberán acreditar un conocimiento adecuado del castellano.Tener cumplidos los 18 años y no exceder la edad establecida ...
Obtén un puesto fijo de profesor de educación física en centros de enseñanza secundaria. Para ello tienes que aprobar las oposiciones de educación física para secundaria que se convocan en los distintos años.Somos un centro que cuenta con más de 20 ...
Objetivos: Mediante el estudio de los contenidos propuestos por el centro, adquirirás nociones generales sobre las bibliotecas nacionales, públicas, universitarias, especializadas, escolares o infantiles. Además, te capacitarás para gestionar ...
En MasterD somos diferentes porque ofrecemos el mejor servicio de preparación. Además, contamos con más de 20 años de experiencia preparando oposiciones de maestros para educación: Disponemos de los mejores ...
¿Quieres trabajar como maestro/a de inglés en un colegio público? Supera las oposiciones de maestros de inglés de educación primaria con MasterD.MasterD como centro de referencia en las oposiciones de educación te entrenará para superar tanto la ...
Requisitos: Requisitos específicos para el ingreso en el cuerpo de maestros: 1.Estar en posesión del título de Maestro o de Grado correspondiente.2.Título de Diplomado en Profesorado de Educación General Básica.3.Título de Maestro de Enseñanza...
Requisitos: Requisitos específicos para el ingreso en el cuerpo de maestros: 1.Estar en posesión del título de Maestro o de Grado correspondiente.2.Título de Diplomado en Profesorado de Educación General Básica.3.Título de Maestro de Enseñanza...
Como maestro/a de audición y lenguaje, atenderás a los alumnos y alumnas en edad escolar con necesidades educativas especiales que presenten cualquier tipo de dificultad (motora, auditiva, mental, alteraciones del habla y/o alternaciones graves de ...
Como profesor/a especializado en pedagogía terapéutica, asesorarás al personal docente sobre la orientación educativa óptima para el alumnado con necesidades educativas especiales (estudiantes con algún tipo de discapacidad o estudiantes ...
Requisitos: Requisitos específicos para el ingreso en el cuerpo de maestros: 1.Estar en posesión del título de Maestro o de Grado correspondiente.2.Título de Diplomado en Profesorado de Educación General Básica.3.Título de Maestro de Enseñanza...
¿Te gustaría trabajar como profesor impartiendo clases de biología y geología en institutos de educación secundaria? Para ello, solamente tienes que sacar una plaza en las oposiciones de profesores.Si te has parado a leer esta información es ...
Preparación de oposiciones a los grupos C y D de bibliotecas. Curso teórico práctico, con tutorías personalizadas, gestionadas por bibliotecarios
Mensualmente se envía al alumno volúmenes de una parte del temario y cuadernillo de test, realizándose los supuestos prácticos solamente en clases presenciales. Asimismo, el alumno tendrá derecho a tutorías y al envío de actualizaciones del temario.
Mensualmente se envía al alumno volúmenes de una parte del temario y cuadernillo de test, incluyendo en el último envío los ejercicios prácticos.
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Trajano - Centro de formación prepara todo tipo de oposiciones relacionadas con el área de la biblioteconomía y documentación: Junta de Andalucía, Universidades, Estado, etc.
Esta preparación va dirigida a todos aquellos interesados que sean licenciados indistintamente de la especialidad estudiada. No es necesario que posean el C.A.P. (Curso de Adaptación Pedagógica).
Esta preparación va dirigida a todos aquellos interesados que sean licenciados indistintamente de la especialidad estudiada, así como para los Arquitectos Técnicos e Ingenieros Técnicos. No es necesario que posean el C.A.P.
Esta preparación va dirigida a todos aquellos interesados que sean diplomados en magisterio indistintamente de la especialidad estudiada.
Esta preparación va dirigida a todos aquellos interesados que sean diplomados en magisterio indistintamente de la especialidad estudiada.
Esta preparación va dirigida a todos aquellos interesados que sean licenciados indistintamente de la especialidad estudiada y posean el C.A.P. (Curso de Adaptación Pedagógica).
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Esta preparación va dirigida a todos aquellos interesados que sean licenciados indistintamente de la especialidad estudiada y posean el C.A.P. (Curso de Adaptación Pedagógica).
Esta preparación va dirigida a todos aquellos interesados que sean diplomados en magisterio indistintamente de la especialidad estudiada.
Esta preparación va dirigida a todos aquellos interesados que sean licenciados indistintamente de la especialidad estudiada así como Ingenieros Técnicos. No es necesario poseer el C.A.P. (Curso de Adaptación Pedagógica.)
Esta preparación va dirigida a todos aquellos interesados que sean licenciados indistintamente de la especialidad estudiada y posean el C.A.P. (Curso de Adaptación Pedagógica).
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Preparación online de oposiciones a los cuerpos docentes del estado: primaria, secundaria y escuela oficial de idiomas.
Los cursos de FPP van dirigidos a maestros y profesores (y en la mayoría de las Comunidades Autónomas* a estudiantes que se están preparando para obtener estas Titulaciones) y están relacionados con el campo de la educación y abordan temas relativos
OBJETIVO GENERAL: Asimilar las diversas teorías y aspectos prácticos que se desarrollan alrededor de la puesta en marcha de las habilidades sociales.
Este curso está orientado a enseñar de manera teórico-práctica diversas formas de juego, cómo se desarrolla en los menores las formas de juego y cómo aprovechar de lo lúdico los aspectos educativos
Este curso está orientado a enseñar de manera práctica el abordaje el maltrato infantil de una forma amena y con una metodología abierta y dinámica. Ofrecemos una parte práctica sobre como debemos reconocer, prevenir y ...
? Enseñar de manera práctica como desarrollar una práctica educativa para el aprendizaje del inglés de forma amena y con una metodología abierta y dinámica. ? Dotar al profesional de recursos suficientes para estar ...
OBJETIVO GENERAL: Dar a conocer y despertar un interés por todos aquellos aspectos centrados en cuestiones morales y sociales así como los que conllevan el desarrollo de la personalidad
La infancia es una etapa en la vida de las personas en la que se interiorizan los valores y las normas, se adquieren las habilidades y se van conformando las actitudes y los comportamientos. Dada su importancia, la educación para la Salud ...
La intención fundamental de este curso es la de facilitar educadores de un material curricular que favorezca el diseño, aplicación y evaluación de programas de Educación Vial.
Ofrecer una versión general del desarrollo cognitivo, de las técnicas que ayudan a su mejora en el desarrollo y las alteraciones que puede presentarse en el mismo y cómo tratarlas
Aprender a analizar las conductas y las técnicas de modificaciones comportamentales. Destinatarios: Maestros/as de infantil, técnicos en jardín de infancia y personal que trabajadores en guarderías
Proporcionar una visión general sobre la importancia de la educación musical en los primeros ciclos escolares y como la musicoterapia juega un papel fundamental en la educación de los alumnos
OBJETIVO GENERAL: Asumir la responsabilidad que entraña la manipulación de alimentos como actividad que puede suponer un riesgo para la salud de los consumidores
Formar a los maestros de infantil y primaria, así como a monitores de talleres extraescolares en tareas que requieran habilidades manuales, así como aquellas que den lugar a un uso sano y motivador de la creatividad
Formar a los maestros de infantil y primaria, en un tipo de organización espacio – temporal, viable y factible en el periodo infantil, que promueva un tipo de educación integral y holística. Formar a los maestros de infantil y ...
Queremos dar una visión práctica sobre el teatro adaptado a niños. En estas edades muestran un gran interés por imitar todo lo que ven y oyen, son actores natos. Pretendemos que muestren interés hacia el teatro como juego ...
Queremos dar una visión general sobre la psicomotricidad, conoceremos los trastornos que existen y sus tratamientos, y de una forma más concreta nos concentraremos en la motricidad fina y gruesa y en el esquema corporal.
Queremos dar una visión general de la importancia del reciclaje, los procesos que experimenta y aportaremos una serie de sugerencias y recomendaciones que se podrán llevar a cabo.
Queremos formar a los profesionales de la educación infantil en el aspecto fundamental y básico del desarrollo como es la estimulación temprana, despertando por ello el interés de maestros y educadores para que resalten la ...
Con este curso se pretende mostrar las diferentes etapas de expresión plástica por las que pasan los niños, la simbología de elementos dibujados y cómo fomentar la imaginación y la creatividad en los niños
Formar a los maestros de infantil y primaria sobre las técnicas para la enseñanza del lenguaje oral en los niños y problemas que podamos encontrar en el camino
Te ofrecemos, con este curso para la preparación de la Programación Didáctica de Maestros en la especialidad de Educación Infantil, diversas herramientas para prepararte la Programación didáctica.
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