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Oposiciones de Educación Física (Maestros) por videoconferencia

Kiwaku
Kiwaku

Oposición Online

Precio: hasta 150 €

Resumen

Consigue una plaza de maestro de Educación Física en el sistema público de enseñanza preparándote las oposiciones sin salir de casa. Participa en la clase como si fuera presencial, interactuando con tu profesor y con tus compañeros. Adquiere con nosotros todas las competencias necesarias para superar los procesos, entrenándote en el práctico con ejercicios reales y estudiando con nuestro temario. Haz tu programación (o mejórala, si ya tienes una) con nuestros expertos y aprende a defenderla ante el tribunal con garantías de éxito. Vuelve a ver las clases grabadas las veces que necesites y contacta con tu profesor entre semana para preguntarle todas las dudas que te surjan. Haz realidad tus sueños y conviértete en maestro funcionario de carrera preparándote con nosotros, estés donde estés.

Objetivos: 1) Adquirir los conocimientos necesarios para superar con éxito el ejercicio del tema. 2) Desarrollar las habilidades necesarias para enfrentarse con éxito al ejercicio práctico. 3) Elaborar una programación anual y sus correspondientes unidades didácticas de acuerdo con la normativa vigente en la Comunidad Autónoma en la que te presentes. 4) Practicar estrategias adecuadas de defensa oral de la programación y de las unidades didácticas.

Requisitos: Tener nacionalidad española o de un Estado miembro de la UE y estar en posesión del título de Maestro o el título de Grado correspondiente.

A quién va dirigido: Este curso va dirigido a opositores que deseen obtener una plaza docente en la enseñanza pública como maestros en la especialidad de Educación Física. Es adecuado a la mayoría de los perfiles y está orientado muy especialmente a quien desea una formación integral. Se trabaja la totalidad del temario y todas las tipologías de prácticos que se pueden presentar en las pruebas.

Temario completo de este curso

1. Concepto de Educación Física: evolución y desarrollo de los distintos conceptos.2. La Educación Física en el Sistema Educativo: objetivos y contenidos. Evolución y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo.3. Anatomía y fisiología humanas implicadas en la actividad física. Patologías relacionadas con el aparato motor. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo.4. El crecimiento y el desarrollo neuromotor, óseo y muscular. Factores endógenos y exógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologías relacionadas con el crecimiento y la evolución de la capacidad del movimiento. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo.5. La salud y la calidad de vida. Hábitos y estilos de vida saludable en relación con la actividad física. El cuidado del cuerpo. Anatomía y autoestima.6. Capacidades físicas básicas, su evolución y factores que influyen en su desarrollo.7. Coordinación y equilibrio. Concepto y actividades para su desarrollo.8. El aprendizaje motor. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor. El proceso de enseñanza y de aprendizaje motor. Mecanismos y factores que intervienen.9. Habilidades, destrezas y tareas motrices. Concepto, análisis y clasificación. Actividades para su desarrollo.10. Evolución de las capacidades motrices en relación con el desarrollo evolutivo general. Educación sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia.11. El esquema corporal, el proceso de lateralización. Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices.12. La expresión corporal en el desarrollo del área de Educación Física. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento corporal. Intervención educativa.13. El juego como actividad de enseñanza y de aprendizaje en el área de Educación Física. Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos, en el área de Educación Física.14. Los deportes. Concepto y clasificaciones. El de porte como actividad educativa. Deportes individuales y colectivos presentes en la escuela: aspectos técnicos y tácticos elementales; su didáctica.15. La Educación Física y el deporte como elemento sociocultural. Juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales. Las actividades físicas organizadas en el medio natural.16. Principios de sistemática del ejercicio y elementos estructurales del movimiento. Sistemas de desarrollo de la actividad física (analíticos, naturales, rítmicos...).17. Desarrollo de las capacidades físicas básicas en la edad escolar. Factores entrenables y no entrenables. La adaptación al esfuerzo físico en los niños y en las niñas.18. El desarrollo de las habilidades, principios fundamentales del entrenamiento. Adecuación del entrenamiento en la actividad física en los ciclos de Educación Primaria.19. Recursos y materiales didácticos específicos del área de Educación Física: clasificación y características que han de tener en función de la actividad física para las que se han de utilizar. Utilización de los recursos de la Comunidad.20. Organización de grupos y tareas. La planificación de actividades de enseñanza y aprendizaje en el área de Educación Física: modelos de sesión.21. Alumnos con necesidades educativas especiales. Características generales de los tipos y grados de minusvalías: motoras, psíquicas, sensoriales, en relación con la actividad física.22. El desarrollo motor y perceptivo del niño discapacitado. La integración escolar como respuesta educativa. Implicaciones en el área de Educación Física.23. Métodos de enseñanza en Educación Física. Adecuación a los principios metodológicos de la Educación Primaria.24. La evaluación de la Educación Física en la Educación Primaria. Evolución del proceso de aprendizaje y del proceso de enseñanza: mecanismos e instrumentos. Función de los criterios de evaluación de etapa.25. La coeducación e igualdad de los sexos en el contexto escolar y en la actividad de Educación Física. Estereotipos y actitudes sexistas en la Educación Física. Intervención educativa.
 
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