Como maestro/a de audición y lenguaje, atenderás a los alumnos y alumnas en edad escolar con necesidades educativas especiales que presenten cualquier tipo de dificultad (motora, auditiva, mental, alteraciones del habla y/o alternaciones graves de la p...
Precio: 300€ (con libro)/ 200€ (sin libro).
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Tema 1. Concepto de Educación Física: evolución y desarrollo de los distintos conceptos.
Tema 2. La Educación Física en el Sistema Educativo: objetivos y contenidos. Evolución y
desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo.
Tema 3. Anatomía y fisiología humanas implicadas en la actividad física. Patologías relacionadas
con el aparato motor. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo.
Tema 4. El crecimiento y el desarrollo neuromotor, óseo y muscular. Factores endógenos y
exógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologías relacionadas con el crecimiento
y la evolución de la capacidad del movimiento. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo.
Tema 5. La salud y la calidad de vida. Hábitos y estilos de vida saludables en relación con la
actividad física. El cuidado del cuerpo. Autonomía y autoestima.
Tema 6. Capacidades físicas básicas, su evolución y factores que influyen en su desarrollo.
Tema 7. Coordinación y equilibrio. Concepto y actividades para su desarrollo.
Tema 8. El aprendizaje motor. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor. El proceso
de enseñanza y de aprendizaje motor. Mecanismos y factores que intervienen.
Tema 9. Habilidades, destrezas y tareas motrices. Concepto, análisis y clasificación. Actividades
para su desarrollo
Tema 10. Evolución de las capacidades motrices en relación con el desarrollo evolutivo general.
Educación sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia.
Tema 11. El esquema corporal, el proceso de lateralización. Desarrollo de las capacidades
perceptivo-motrices.
Tema 12. La expresión corporal en el desarrollo del área de Educación Física. Manifestaciones
expresivas asociadas al movimiento corporal. Intervención educativa.
Tema 13. El juego como actividad de enseñanza y de aprendizaje en el área de Educación Física.
Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos.
Tema 14. Los deportes. Concepto y clasificaciones. El deporte como actividad educativa. Deportes
individuales y colectivos presentes en la escuela: aspectos técnicos y tácticos elementales; su
didáctica.
Tema 15. La Educación Física y el Deporte como elemento sociocultural. Juegos y deportes
populares, autónomos y tradicionales. Las actividades físicas organizadas en el medio natural.
Tema 16. Principios de sistemática del ejercicio y elementos estructurales del movimiento.
Sistemas de desarrollo de la actividad física (analíticos, naturales, rítmicos...)
Tema 17. Desarrollo de las capacidades físicas básicas en la edad escolar. Factores entrenables y no
entrenables. La adaptación al esfuerzo físico en los niños y en las niñas.
Tema 18. El desarrollo de las habilidades. Principios fundamentales del entrenamiento. Adecuación
del entrenamiento en la actividad física en los ciclos de Educación Primaria.
Tema 19. Recursos y materiales didácticos específicos del área de Educación Física: clasificación y
características que han de tener en función de la actividad física para las que se han de utilizar.
Utilización de los recursos de la comunidad.
Tema 20. Organización de grupos y tareas. La planificación de actividades de enseñanza y
aprendizaje en el área de Educación Física: modelos de sesión.
Tema 21. Alumnos con necesidades educativas especiales. Características generales de los tipos y
grados de minusvalías: motoras, psíquicas, sensoriales, en relación con la actividad física.
Tema 22. El desarrollo motor y perceptivo del niño discapacitado. La integración escolar comorespuesta educativa. Implicaciones en el área de Educación Física.
Tema 23. Métodos de enseñanza en Educación Física. Adecuación a los principios metodológicos
de la Educación Primaria.
Tema 24. La evaluación de la Educación Física en la Educación Primaria. Evaluación del proceso
de aprendizaje y del proceso de enseñanza: mecanismos e instrumentos. Función de los criterios de
evaluación de etapa.
Tema 25. La coeducación e igualdad de los sexos en el contexto escolar y en la actividad de
Educación Física. Estereotipos y actitudes sexistas en la Educación Física. Intervención educativa.
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Como profesor/a especializado en pedagogía terapéutica, asesorarás al personal docente sobre la orientación educativa óptima para el alumnado con necesidades educativas especiales (estudiantes con ...
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