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Oposición para Cuerpo de Maestros

Academia Ariete
Academia Ariete

Oposición Online

Precio: 720 €
Duración: 9 meses

Resumen

- Profundizar en la resolución de supuestos prácticos.- Dominar la utilización y aplicación de las diferentes Normas Educativas.- Alcanzar un grado de conocimiento óptimo de la parte didáctica.

Requisitos

Nacionalidad española, edad mínima requerida de 18 años.

Temario completo de este curso

Requisitos generales.

1. Quienes aspiren a participar en los procedimientos selectivos deberán cumplir las condiciones generales siguientes:

a) Ser español o nacional de alguno de los demás Estados miembros de la Unión Europea o nacional de algún Estado al que sea de aplicación la Directiva 2004/38/CE del Parlamento Europeo sobre libre circulación de trabajadores y la norma que se dicte para su incorporación al ordenamiento jurídico español.

b) Tener cumplidos dieciocho años y no haber alcanzado la edad establecida, con carácter general, para la jubilación.

c) No padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de las funciones correspondientes al cuerpo y especialidad a que se opta.

d) No haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de cualquiera de las Administraciones públicas, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas.
Los aspirantes cuya nacionalidad no sea la española deberán acreditar, igualmente, no estar sometidos a sanción disciplinaria o condena penal que impida, en su Estado, el acceso a la función pública.

e) No ser funcionario de carrera, en prácticas o estar pendiente del correspondiente nombramiento como funcionario de carrera del mismo cuerpo al que se refiera la convocatoria, salvo que se concurra a los procedimientos para la adquisición de nuevas especialidades a que se refiere el Título V de este Reglamento.

f) Acreditar, en su caso, el conocimiento de la lengua cooficial de la Comunidad Autónoma convocante, de acuerdo con su normativa.

2. Asimismo, de acuerdo con lo que se establece en el artículo 16 de este Reglamento, las convocatorias podrán determinar la forma en que, los aspirantes que no posean la nacionalidad española, deban acreditar un conocimiento adecuado del castellano y, en su caso, del idioma propio cooficial.

Artículo 13. Requisitos específicos.

Además de las condiciones generales que se establecen en el artículo anterior, quienes aspiren a participar en los procedimientos selectivos, deberán reunir los requisitos específicos siguientes:

1. Para el ingreso en el Cuerpo de Maestros: Estar en posesión del título de Maestro o el título de Grado correspondiente.

.

Esta orden fue publicada en el BOE número 278 de 18 de noviembre de 2011.

     

PUBLICADO EN BOE DÍA 7 DE FEBRERO DE 2012

Disposición derogatoria única. Derogación normativa.

Quedan derogados cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en esta Orden y, en particular:

a) La Orden EDU/3136/2011, de 15 de noviembre, por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso y adquisición de nuevas especialidades en el Cuerpo de Maestros.

b) La Orden EDU/3137/2011, de 15 de noviembre, por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en el Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas.

ORDEN DE 9 DE SEPTIEMBRE DE DE 1993

En la actualidad el sistema de ingreso y acceso a la función pública docente está regulada por el modelo establecido en los Títulos III, IV y V del R.D. 276/2007, una vez expirada la vigencia del modelo transitorio desarrollado en el título VI del citado R.D., que se ha aplicado en los últimos años.
   El sistema de acceso que se contempla es el de concurso-oposición.

En la fase de oposición cada una de las pruebas tendrá carácter eliminatorio:
La 1ª prueba consta de dos partes, una práctica y otra el desarrollo de un tema por escrito de entre dos extraídos al azar, (en caso de 25 temas).
La 2ª prueba consta de dos partes, presentación y defensa de una programación didáctica y otra de la preparación y exposición de una unidad didáctica.

 
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